„Czego Jaś się nie nauczy, tego Jan nie będzie umiał” — i sztuczna inteligencja nie pomoże

Podcast: Pomoc dziecku w cyberpułapce · FEZiP

Opublikowano: 2026-09-20

Najnowsze wyniki badania PISA 2025 pokazują ważny paradoks: polscy piętnastolatkowie nadal wypadają dobrze na tle rówieśników z innych krajów, ale ich wyniki pozostają niższe niż w 2018 roku. Jednocześnie na świecie obserwujemy gwałtowny spadek rezultatów w matematyce i czytaniu. Ma na to wpływ sposób korzystania z TIK (technologi w edukacji) i obecność smartfonów na lekcjach. W Polsce aż 75% piętnastolatków deklaruje, że urządzenia cyfrowe rozpraszają ich podczas lekcji, a 62% odczuwa potrzebę bycia online i odpowiadania na wiadomości w czasie zajęć. Nawet tzw. edukacyjne wykorzystanie techn...